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Le texte qui suit est une adaptation du texte de l’Association canadienne de soccer.

De l’esprit sportif, S.V.P.!

De l’esprit sportif pour

À titre d’entraîneur :

• vous voulez que l’expérience de chacun soit positive.

• vous voulez gagner, mais vous voulez souligner aussi l’importance de

développer des habiletés et d’avoir du plaisir.

• vous croyez que l’esprit sportif peut et doit être enseigné.

Que vous soyez un entraîneur novice, expérimenté ou de compétition, le présent

manuel est pour vous. Vous y trouverez des conseils et des outils pratiques et

faciles sur l’esprit sportif. Nous vous encourageons à les mettre en pratique

durant vos séances d’entraînement ou vos compétitions afin d’enseigner l’importance

de l’esprit sportif .

intégrité, équité et respect, tels sont les principes de l’esprit sportif. Le sport offre une

excellente occasion d’enseigner l’esprit sportif de manière efficace et amusante.

• Nous devons apprendre l’importance des règles.

• Nous devons apprendre la compétition dans un esprit sportif, et ainsi apprendre

l’importance de l’honnêteté et de l’intégrité.

À titre d’entraîneur ou d’animateur, vous êtes un modèle. En veillant à ce que vos paroles et vos

gestes reflètent les cinq principes ci-après, vous pouvez enseigner à bien

danser et à aborder les compétiotions loyalement.

1. Respecter les règles

2. Respecter les officiels et leurs décisions.

3. Respecter vos adversaires.

4. Donner à chacun l’occasion de participer.

5. Se maîtriser en tout temps.

Comme la plupart des entraîneurs, vous consacrez probablement quelques

heures de votre horaire déjà fort chargé pour participer comme bénévole. Nous

savons que votre travail n’est pas facile. Parce que vous êtes leur entraîneur,

vos danseurs ont du respect pour vous. Vous pouvez influencer leur comportement personnel tout en

leur enseignant à bien danser.

Vous savez déjà que le sport aide à développer d’importantes qualités

sociales. comme le travail d’équipe et la coopération. Il leur donne aussi

l’occasion de développer des valeurs de vie comme l’intégrité, l’équité et le

respect, les principes clé de l’esprit sportif. En enseignant ces principes à vos

danseurs, vous vous assurerez qu’ils retirent ce qu’il y a du mieux du sport .

Dans le monde des affaires, un arrangement qui avantage les deux parties est

une entente bénéfique à tous, soit une entente qui favorise les deux parties sans

compromettre leur esprit de compétition ou leurs objectifs individuels.

L’esprit sportif rend cela possible dans le monde du sport! En veillant à ce que

les règles, les officiels et les adversaires soient respectés en tout temps, l’esprit

sportif donne aux participants une chance égale de développer leurs habiletés et

de les mettre à l’épreuve. De plus, il les pousse à mesurer leurs succès en

dansant bien - avec dignité, intégrité et fierté.

Le désir de gagner est excellent et doit être encouragé, mais pas à tout prix.

L’esprit sportif, c’est une approche bénéfique à tous qui sous-entend de meilleurs

avantages et une meilleure compétition pour chacun !

1. Je serai raisonnable en préparant les compétitions et les séances

d’entraînement, et tiendrai compte du fait que les danseurs ont d’autres

intérêts et obligations.

2. J’enseignerai à mes danseurs la loyaté et le respect des règles, des

officiels et des adversaires.

3. Je veilleral à ce que chacun sans exception obtienne la même

formation, le même soutien.

4. Je ne ridiculiserai personne et je ne crierai pas s’ils font des

erreurs ou parce que leur performance laisse à désirer. Je n’oublierai pas que nous dansons pour avoir du plaisir et qu’il faut développer la confiance en soi.

5. Je m’assurerai que l’équipement et les installations sont sécuritaires et

correspondent à l’âge et aux habiletés des danseurs.

6. Je n’oublierai pas que les danseurs ont besoin d’un entraîneur qu’ils peuvent

respecter. Je les complimenterai généreusement et je leur donnerai le bon

exemple.

7. J’obtiendrai une formation adéquate et je continuerai à perfectionner mes

habiletés d’entraîneur.

1. Je participerai parce que je le veux et non pas parce que mes parents ou mes

entraîneurs le veulent pour moi.

2. Je jouerai en respectant les règles et l’esprit du jeu.

3. Je me maîtriserai. Les bagarres et les insultes ruinent l’activité pour tout le

monde.

4. Je respecterai mes adversaires.

5. Je ferai de mon mieux pour être un vrai coéquipier.

6. Je n’oublierai pas que la victoire n’est pas le seul but. Avoir du plaisir,

perfectionner ma qualité de danse, me faire des amis et faire de mon mieux sont des

objectifs tout aussi importants.

7. Je saurai reconnaître toutes les belles performances -

celles de mon équipe et celles de mes adversaires.

8. Je n’oublierai pas que les entraîneurs et les officiels sont là pour m’aider. Je

les respecterai et j’accepterai leurs décisions.

1. Je ne forcerai pas mon enfant à faire du sport.

2. Je n’oublierai pas que mon enfant fait du sport pour son plaisir et non pour le

mien.

3. J’encouragerai mon enfant à suivre les règles du jeu et à résoudre ses conflits

sans avoir recours à l’hostilité ou à la violence.

4. J’enseignerai à mon enfant que faire de son mieux est plus important que

gagner, de sorte que mon enfant ne sera pas affecté par le résultat du match ou

de l’épreuve.

5. Je complimenterai mon enfant chaque fois qu’il jouera loyalement et fournira

un bon effort afin qu’il se sente comme un vainqueur.

6. Je ne ridiculiserai pas et je ne crierai pas à mon enfant parce qu’il a commis

une erreur ou qu’il a perdu une compétition.

7. Je n’oublierai pas que les enfants apprennent par l’exemple. J’applaudirai les

bons jeux et les bonnes performances de l’équipe de mon enfant et de

l’adversaire.

8. Je ne mettrai pas en doute le jugement ou l’honnêteté des officiels en public.

9. J’appuierai tous les efforts visant à éliminer toute violence verbale et physique

des activités sportives pour enfants.

L’Association canadienne de soccer Page 9

10. Je respecterai les entraîneurs bénévoles qui consacrent leur temps aux

activités sportives de mon enfant, et je leur dirai.